Festival Literário e Artístico do Planalto
O Festival Literário e Artístico do Planalto, uma produção do escritor Damião Gomes, foi projeto foi patrocinado pelo Edital 13/2024 de fomento ao livro, leitura e literatura, com recursos da Política Nacional Aldir Blanc, Governo Federal, Governo do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria de Estado da Cultura e Fundação José Augusto.
O FliPlanalto contou com equipe técnica comprometida com a afirmação simbólica do livro e da leitura, realizando espetáculos literários, com a participação da comunidade escolar, além das apresentações de Dorinha Timóteo e Marconi Branco, com interpretação para Libras a cargo de Janaína Leite.
Organizado em etapas cuidadosamente planejadas, teve duração total de 3 meses, realizado na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra.
As entregas do festival compreenderam atividades no pátio da escola com o palco dos autores, na Biblioteca do FliPlanalto, itinerância nas Salas de aula, e oficinas de livros cartoneiros do festival. As culminâncias tiveram um dia para integração de atividades com a comunidade do entorno escolar. As atividades conformaram uma programação intensa de Literatura, dinâmicas e artes transversais, incluindo oficinas, contações de histórias, rodas de conversa, contação poética e recitação. Em apoio à sensibilização literária, o Projeto disponibilizou 300 livros para atividades com o público-alvo nas salas de aulas. Houve apoio da gestão escolar e dos professores, que permitiram estudos das obras trabalhadas no evento, para melhor aproveitamento dos encontros. Em cada um dos 3 turnos da escola, foi ofertada aos alunos uma oficina de livros cartoneiros artesanais. O FliPlanalto colaborou, ainda, com o letramento de públicos e a formação em escrita, realizando concurso literário poético.
Metodologia
Após suas etapas preparatórias de articulação e planejamento, foram realizadas as ações segundo a metodologia acertada com as equipes da escola:
Anúncio e divulgação - O anúncio do FliPlanalto foi realizado em evento matutino, ambientado em auditório da escola, no pátio da escola com o palco dos autores (polo-I), transmitido pelas redes sociais, contando com apresentação musical e poética que sintetizou as propostas estéticas do festival, além da exposição da programação, suas propostas, inspirações, objetivos, agendas e cronogramas. O lançamento contou com a participação simbólica de alguns colaboradores contratados, em especial com o espetáculo de contação de Dorinha Timóteo.
Produções e entregas - Em seguida, foram iniciadas as culminâncias do Projeto; em atividades que incluíram as montagens e instalações, envolvendo o público-alvo em 4 dias de intervenções dos agentes literários e colaboradores no ambiente da escola (quarta, quinta, sexta e sábado).
As entregas do festival compreenderam atividades em diversos polos da escola: Nas salas de aula, os escritores realizaram 45 intervenções, no período de quarta a sexta-feira, enquanto os oficineiros promoveram atividades com suas turmas para a produção de livros cartoneiros do festival. Uma biblioteca apoiou as atividades dos mediadores de leitura, durante todo o transcorrer do festival. A conclusão da etapa realizou-se no sábado, com participação da comunidade, em evento literário e musical, duração de 3 horas.
Por fim, além das agendas avaliação do Festival, o Fliplanalto promoveu um Concurso de Poesia, com a premiação de 6 estudantes da escola parceira e seus professores orientadores, mediante apoio da União Brasileira dos Escritores.
Atividades Preparatórias
Ateliês de Planejamento
Nesta primeira etapa preparatória, o projeto identificou a Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra, que preencheu os seus requisitos de realização. Em seguida, foram efetuados os ateliês de planejamento da ação pedagógica de formação leitora, com as professores colaboradores e a equipe.
Na fase de tratativas, aprovação e convite da escola parceira, o projeto cuidou da perfeita identificação da instituição com os propósitos do FLIPLANALTO que se realizara em ano anterior na mesma instituição.
Foram feitas verificações, quanto à acessibilidade físico-arquitetônica: Estacionamento com vagas reservadas próximas às entradas acessíveis; sinalização a garantir sinais acessíveis dentro e fora do prédio da escola; banheiros acessíveis, próximos às áreas do evento; auditório e ginásio da Escola com eventual reserva de espaços para cadeiras de rodas e assentos preferenciais; acessibilidade de rampas adequadas, portas largas, sinalização clara.
24/11/2025 -Evento de Abertura e Anúncio
Evento de abertura, realizado no auditório da Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra, contou com tradução para LIBRAS a cargo de Janaína Leite, anúncio festivo do Festival Literário e Cultural do Planalto. Além da participação do público escolar, da direção, das coordenadoras, da equipe de trabalho do FLIPLANALTO, o evento de anúncio foi finalizado com intervenção artística de Dorinha Timóteo e sua equipe.
Fala da gestão da Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra , representada pela professora Elze Laranjeira Gomes Botelho.
O evento de abertura foi registrado em vídeo e postado na rede social Youtube e Instagram.
A performance da contadora de história e multiartista Dorinha Timóteo também pode ser conferida no seu canal pessoal do Youtube:
https://www.youtube.com/shorts/JHFB6N-CEJs
Em destaque, ao lado, atuação da tradutora, poeta e educadora Janaína Leite.
26 e 27/11/2025 -
Itinerâncias de intervenção literária na escola
No âmbito da Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra, a Acessibilidade Atitudinal e Comunicacional foi prioridade central: em cada etapa de planejamento das oficinas e momentos de culminância, a produção focou no engajamento coletivo. Compartilhamos processos organizativos com todos os colaboradores, fomentando a participação ativa de docentes e estudantes da instituição. A equipe de professores da Escola Emmanuel Bezerra foi sensibilizada por meio da empatia e de uma comunicação transparente e respeitosa, promovendo a inclusão de todo o alunado. Garantimos o uso de linguagem acessível, tradução integral para Libras nas transmissões e audiodescrição de elementos visuais no sítio do projeto. Além disso, investimos em uma comunicação visual cuidadosa, utilizando fontes legíveis e materiais adaptados para o público da escola.
Em vídeo veiculado na rede social Facebook, ao lado, a escritora e contadora de história Ozany Gomes relata sua experiência de participação do FliPlanalto.
26/11/2025 - período da manhã, tarde e noite: Uma maratona de 45 intervenções itinerantes, realizadas por 10 escritores nas salas de aula da Escola, nos 3 turnos, com as participações de Ozany Gomes, Jussiara Soares, Janaína Leite, Gorete Macedo, Aluísio Azevedo, Damião Gomes, João Andrade, Elifrânia Almeida, Dorinha Timóteo, Rosa Régis.
Os registros fotográficos e de vídeo, abaixo, atestam as participações dos escritores itinerantes em salas de aula.
26/11/2025 - período da manhã, tarde, público da escola.
Oficinas de pintura de livros cartoneiros com as 8 turmas do 5º. Ano.
27/11/2025 - período da noite, público da escola.
Oficinas de pintura de livros cartoneiros com as 5 turmas da EJA.
Plano de aula geral para as 10 sessões de formação
OFICINA DE LIVROS CARTONEIROS
Público-alvo:
Estudantes de escola pública, que estejam cursando Fundamental II e Ensino Médio.
Duração: 10 sessões
Carga horária: 3 horas para cada turma
Quantidade de turmas: 10
Objetivos Gerais:
Esse plano de aula objetiva proporcionar uma experiência rica e envolvente, utilizando O DESENHO E A PINTURA, como instrumento de cativação e formação de leitores literários – desenvolvimento do gosto de ler -, enfatizando a natureza crítica e reflexiva, promovendo a sua formação leitora.
Objetivos Específicos:
- Compreender as características da literatura de cordel e suas obras significativas;
- Conhecer obras da literatura clássica adaptadas para o formato de cordel;
- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários;
- Formar um espírito crítico e reflexivo diante dos textos lidos.
- Produzir textos experimentais e poéticos em cordel.
Conteúdo de cada uma das sessões da oficina:
1. An´slise textal de contos do escritor Damião Gomes. 2. Desenvolvimento de gravuras e ilustrações com lápis e canetas de colorir.
Recursos Didáticos:
- Livros de literatura de cordel.
- Projetor multimídia.
- Folhas de papel e canetas.
- Quadro branco e apagador.
Metodologia:
- Abordagens Teóricas: Apresentação.
- Atividades Práticas: .
- Participação Ativa: Estímulo à participação dos alunos nas atividades práticas e discussões, com aproveitamento da mediação dos professores presentes em sala de aula,
A Biblioteca do Fliplanalto funcionou durante todo o período de realização do festival, com visitação intensa das turmas, orientadas pelos professores
28/11/2025 - Culminância de Encerramento do Fliplanalto
O curador Aluísio Azevedo, faz um relato das atividades e coordena a diplomação de participantes e colaboradores do projeto de letramento em cordel, em evento de culminância e conclusão da formação, realizado no auditório (copa) da Escola, com a presença de familiares e comunidade do entorno escolar. com tradução para Libras a cargo de Janaína Leite, posicionada ao seu lado.
<- Ouça a Audiodescrição
Concurso de Poesia e Registros de Avaliação - 24/4/2026
Quanto às Tarefas Avaliativas
Tais atividades transcorreram ao longo do FLIPLANALTO e de suas oficinas de Leitura Literária, atestando as seguintes reações às Ações Formativas:
1. Houve compartilhamento de processos de organização e realização do projeto em parceria com as pessoas colaboradoras.
2. No tocante à participação de Professores e Alunos, o projeto os encorajou a vislumbrar experiências que eram propostas e esperadas.
3. A Equipe de Professores Colaboradores foi sensibilizada, com enfoque na empatia e compreensão do papel de mediação e formação de leitores.
4. A comunicação foi clara e respeitosa, com linguagem acessível e inclusiva, evitando estigmas e preconceitos.
5. Os(as) Alunos(as) Participantes foram sensibilizados(as) e não se sentiram incluídos.
6. As ações foram pautadas no uso de uma Linguagem Clara, Simples e acessível.
7. Deixou legado de experiência em leitura, com base nos efeitos percebidos.
Pós-produção
Reunião de avaliação do projeto e sua execução da equipe técnica, representada pela produtora e oficineira Rosa Ramos Regis, pelo curador Aluísio Azevedo, pelo assistente de produção Mateus Levy, e professoras coordenadoras escolares, Francielle Coelho e Sílvia Alves, em 24/04/2026, resultou em ação avaliativa de grande valor e profundidade, fundamental à verificação do realizado e inspiradora de novas ações da espécie, conforme registros da teleconferência e transcrições dos diálogos abaixo.
JORNAL DEFATO.COM - Matéria 26/01/2026
Uma iniciativa chamou a atenção, em 2025, no enfrentamento aos desafios da formação de leitores, de um modo geral, mas especialmente no ambiente escolar. Enquanto os velhos modelos de feiras literárias consomem recursos vultuosos, enfatizando o comércio de livros, as experiências dos festivais se mostram mais efetivas na prática da leitura.
Assim, o Planalto, bairro periférico natalense, recebeu o seu festival literário, com intervenção fantástica de artistas, contadores, oficineiros e escritores no ambiente da Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra. O contato desses agentes com jovens e adultos, estudantes, professores e comunidade resultou em notável incentivo à prática da leitura. A realização inovadora e seus resultados reais reafirmam a necessidade de maior atenção aos desafios específicos da formação leitora, que merecem estudo, experimentação séria de modelos e apoio governamental.
O Festival Literário e Artístico do Planalto, uma produção do escritor Damião Gomes, contou com equipe técnica comprometida com a afirmação simbólica do livro e da leitura, realizando espetáculos literários, com a participação da comunidade escolar, além das apresentações de Dorinha Timóteo e Marconi Branco, com interpretação para Libras a cargo de Janaína Leite. O projeto foi patrocinado pelo Edital 13/2024 de fomento ao livro, leitura e literatura, com recursos da Política Nacional Aldir Blanc, Governo Federal, Governo do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria de Estado da Cultura e Fundação José Augusto.